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2014山西高中学科岳志斌研修总结.doc

研修总结 个人信息 姓名 省(市) 所在单位 是教员学科 是教员学段 岳志斌 山西锣鼓节(晋中市) 榆次区晋华中等学校 政治观点思惟 高中 研修估计自检 请您对照下表击中要害研修必需品,反省您倘若按必需品使完满了自己的事物火车满足的 默想类 回复 成绩类 校本满足类 参战类 估计项 (1)迅速移动总默想时期实足900分钟;
(2)使完满两个一家的作业。;
(3)了解自己的事物简报。;
(4)使完满背诵总结(1)看热闹自己的事物录像机答案。;
(2)过账、实足10个恢复(包孕回复成绩)、本题议论讨论会、恢复、论主观教员对我的教义设计的举起;
教辅及事业高中在内“知道教员教义设计的考察放映” 加入专家或辅导教员 非估计项 (1)在内迅速移动默想笔记;
(2)在内火车日记。;
(3)在内“我的文字” 无 无 无 研修开腰槽 这次制度研修从专业理念与师德、专门知、事业充其量的的三个维度,设置默想满足的。,同时,提高校本研修环节。,多级回复成绩、多级简报、生长各种形式的参战来处理成绩。,关怀教义行动的转化。请复习本背诵的整个换异。,真实记载你的开腰槽。(无词必需品),简述那就够了) 迅速移动默想的开腰槽 迅速移动默想中您情绪最深的满足的有哪单独?并简述您有哪单独开腰槽。最深入的满足的是高端伴侣的预备。,从这门课上,我觉得吃或喝我的最大的东西是预备。,表现迅速移动智力。详细满足的可在补遗1中找到。。 回复 成绩与商量交流参战的开腰槽 在这次火车中您在内了哪单独成绩(包孕回复 成绩区、讨论会?请单独单独地列出。。
你加入过哪单独教室议论?请列出T。 在内成绩:

宪法补缀乾坤
依法补缀乾坤
新迅速移动变革击中要害优秀教员规范
你的同事以为是什么迅速移动变革的抱负房地产?
小学班多少举行迅速移动变革? 参加录像机辩论参战、成绩协同议论参战、教室专题议论参战,回复成绩并反省回复成绩的满足的。,您有何开腰槽? 请概要描绘一下。。1。从知立脚点看,让我深信不疑迅速移动智力的举起。;两种教义方式的多样化相信教义为根底和L。,详见补遗二。
2。从换异的角度,引起了鉴于信息技术的参加式方式。、开路式制度教义与科研参战。
三。从情义、从姿态的角度,我见政治观点教员们所面容的困惑。,但更多的困惑和困苦。,差不多教员依然不怕的面临困苦。,支援相称一名优秀教员的信用。。 最困惑成绩的处理使习惯于 火车初始阶段您在内的最困惑的成绩是什么?现时您怎地看刚过去的成绩? 刚过去的制度教义和背诵会像过去相等地流于形式吗?
默想后,我见,这种制度教义背诵与以前有很大的明显的。:
率先,互联网网络平台加法了我们家的商量和供养。,它确凿能扶助我们家反而更地使完满一家的作业。;
其次,课本加法我们家的反应。,它有助于我们家默想的信用。
再次,这是单独详细的做法。、操控录像机,这对我们家和平时期的教义很有扶助。。
这是单独很大的扶助。,它对我扶助很大。,谢谢你,教员。! 满足参战与默想反省 校本研修(满足)参战 请概要复习并按右栏所列记载您的校本换异 (1)请您写出“我的教义设计(教辅任职于为考察放映)”的指定。
2014中等学校学科教义设计材料库、纽带与管保

(2)你在这门课就学到了什么作品或方式?
鉴于信息技术
从迅速移动的视角,了解教义。
(3)另一边教员的反对或提议是什么?(两个列表可以)

(4)教义设计(考察放映)您觉得哪里可以再改善?

教义换异应进一步变细。,为了稍许地秘诀成绩、抱合力的表达和受试验理应更详细。。
(5)写出我的教义设计(副的授予)的指定。。

2014中等学校学科教义设计材料库、纽带与管保
复习和总结了默想反省。,在你背诵了刚过去的制度随后,你以为,你在教义和反复灌输次要的也哪单独成绩?。你最瞩望在下一位的哪单独次要的举行火车? 政治观点思惟课教义多少使成体系和时代化。
我瞩望使完满刚过去的作品。,立刻与情欲相结合,单独吐艳的教室(包孕多少设计教义)、多少器械和评价迅速移动。火车后提示:锻炼完毕了。,默想是无限度局限的。,刚过去的突出一会儿完毕。,但我们家的维修服务将持续说服。。突出使完满后,我们家将举行火车后的参战。,迅速移动再默想,讨论会依然吐艳。,专家将持续在线回复你的成绩。,该平台将向您吐艳很长一段时期。。我们家瞩望您的持续参加。!我瞩望这是你生长的制度社区。!我瞩望刚过去的家能带给你更多的教义明亮和勇气去突变!
感激有您:锻炼一向在举行中。,谢谢你的积极参加。、你的供养和了解。在这点上,我们家瞩望听到您的不得不。,你的反对和提议对我们家很重要。,请写下来告知我们家。:


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